گفت و گوي اول

دانشکده معماري

برای رسیدن به پاسخ این سوال که ویژگی‌های یک دانشکده معماری خوب در چیست به برسی تفاوت‌های حیاط رسولیان و حیاط مرتاض پرداخته شد. در همین راستا اشاره‌هایی به ابعاد و اندازه‌ها و تناسبات حیاط‌ها و تفاوت‌ها در فرم و رنگ و ... شد. اینکه چرا حیاط رسولیان حتي برای بازدیدکنندگان امروزی و کسانی که خاطره‌اي در این دو فضا ندارند جذاب‌تر و گیراتر است .دلیل این‌ها همه در تناسبات انسانی و مردم‌وار بودن حیاط رسولیان شمرده شد و اینکه به دلیل داشتن نماهای متفاوت و متنوع در چهارسوی حیاط و وجود درخت‌های متعدد فضاهاي رنگارنگی شکل گرفته که بیننده از تماشای آن خسته نمیشود، و همین موضوع سبب " نو" ماندن این معماری شده است. در تمام مقایسه‌هایی که بین رسولیان و مرتاض انجام شد به تفاوت‌های دو "حیاط" دانشکده پرداخته شد و صحبتی از "کلاس"ها به میان نیامد جز در یک مورد که اشاره شد عمر ماندن در کلاس ها کوتاه است و دانشجو بیشتر تمایل دارد در خارج از کلاس باشد. این موضوع یکی از نقاط ضعف دانشکده میباشد.اما به یک موضوع مهم اشاره دارد و آن اینکه شاید بخش مهم تحصیل معماری در خارج از محدوده چهار‌دیواری کلاس ودرتبادل‌نظرواطلاعات‌اتفاق‌می‌افتد.
پس باید به دنبال معماری بود که "جدید" باشد و این به دست نمی‌آید مگر با مردمی طراحی کردن فضا ...

طراحي معماري سه

فرهنگسراي دانشجويي